孩子的耐挫力!
当今的孩子娇生惯养者居多,“小公主”、“小皇帝”的心理素质尤其脆弱,一旦遭遇一次小小的挫折,往往也会束手无策,解困无方,只会自怨、自叹,这对他们以后参加社会竞争是极其不利的。近几年来,各地报刊也不断有中小学生因耐挫力差而离家出走,或迁怒他人、或自寻短见,或沦为罪犯的报导。我想:造成这种后果的原因是诸多的,但忽视学生耐挫力心理素质的培养却是一个重要原因。
5 W+ m$ k( Z* K8 L+ |. W4 t耐挫力就是对抗挫折的能力,这是很重要的一种能力,对孩子将来的成长也有很大影响,要从小培养孩子的耐挫力!因为在现实生活中,任何一个人都会遇到挫折与失败,但挫折对于不同的人有着不同的意义。正如法国大作家巴尔扎克所说的,苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者则是万丈深渊。对这些挫折,孩子耐挫力存在着较强的个性差异。有些孩子意志坚强,能经受严重的挫折,而且能将挫折变成自己前进的动力;有些学生稍遇挫折便垂头丧气,心灰意冷,个别的甚至用报复他人的方法来面对挫折,用离家出走的手段甚至更极端的办法来回避挫折。
* ~, J) r' m, z$ P( q$ e4 f上海论坛,上海人论坛,上海时尚,上海美食,上海地图,shanghai bbs孩子是否具有抗挫折能力是多么的重要! 上海论坛,上海人论坛,上海时尚,上海美食,上海地图,shanghai bbs0 M. j! ~. |! x, @9 C( n
# O/ G9 i- C1 i* obbs.ala365.com孩子耐挫力培养五部曲! i. r( w2 M( c, J
日常生活中的挫折情景很多,例如,学走路时摔跤、和小伙伴相处时发生冲突、考试考得不好……等等。孩子在受挫后如果得不到合适的引导,常会失去自信,产生退缩之感,甚至变得越来越软弱;如果得到合适的引导,孩子则会坦然面对挫折,渐渐培养出对挫折的承受力、意志力。父母可以尝试着从下面五个步骤出发,培养孩子的耐挫力——bbs.ala365.com+ M6 |& N; @. C1 [4 S6 p
第一步:疏导
' j# i: E. \' f) u4 c' W上海365论坛 - bbs.ala365.com 及时的疏导,帮助孩子分析遭受挫折的原因,找出失败的症结,从而避免孩子情绪的严重受挫。要让孩子体会只有战胜了困难才能前进一步;要时刻以乐观积极向上的人生态度去影响和感染孩子,丰富他们的生活经验,使孩子学会客观地看待生活中的事物。bbs.ala365.com7 {; ^! V. H \& y
第二步:鼓励
; c8 G0 Q% l, ~1 }+ s上海论坛,上海人论坛,上海时尚,上海美食,上海地图,shanghai bbs 是鼓励孩子鼓起勇气努力向前。在孩子做出努力取得一定成绩时,要及时肯定,让孩子看到自己的能力,从而更有信心地去面对新的困难。鼓励的方式尤其适用于胆小、怯弱、内向的孩子。
+ Z0 F3 V X3 g; r \4 V上海365论坛 第三步:启发与尝试上海论坛,上海人论坛,上海时尚,上海美食,上海地图,shanghai bbs _ K6 P9 G. {# _2 w
孩子有时会拒绝尝试新的或他们认为困难的事,如有启发性地问孩子“你觉得该怎么办呢”,允许孩子在尝试的过程中犯错误和改正错误,即便是尝试中失败,也要让孩子觉得从中有所收获。只有这样,才能使孩子学会自我调节心态,克服困难去追求下个目标。上海论坛,上海人论坛,上海时尚,上海美食,上海地图,shanghai bbs s) i" p4 g$ }- r ~, G% |
第四步:借力上海365论坛 - bbs.ala365.com2 `& x) K- O2 F5 Z
孩子的自信心与承受力是建立在他们各方面优点的基础之上。在某一方面的充分自信,可以帮助孩子更好地面对来自其他方面的挫败。如果面临挫折,孩子将自己的优点丢在了脑后,你一定别忘了提醒他,借助优势激励他改变弱势的信心。一般来说,耐挫力差的孩子心理脆弱,对自己没有信心,看不到自己的闪光点和优于别人之处。要对孩子所取得的成绩即时地加以肯定,让孩子体验成功,从而更有信心地去面对新的挑战。上海365论坛 - bbs.ala365.com; O2 O6 {: N/ f! s
第五步:环境; o l( N6 g) C( c9 `1 F7 b _( x0 ]
耐心的父母和民主的教养方式都有利于培养孩子活泼、开朗、好学、诚实的性格,从而增强孩子的耐挫力。同时,与同伴的交往可以使孩子经历一些挫折,诸如观点不一致、处于被领导的地位等,能使孩子在不断的磨练中学会如何与同伴友好相处和合作,从而更好地在同伴中保持自己的地位;不仅如此,同伴之间的相互交流和指导也能够帮助幼儿更好地克服困难、解决问题,在与同伴的交往中发现与自己不同的观点,从而更好地认识他人和自己,克服以自我为中心的缺点。这些都有利于孩子耐挫力的培养。) z8 y5 F! O; F+ }5 d* W/ k5 h